Ambientes de aprendizaje y el uso de las Tics


La sociedad de la información, la innovación de las tecnologías y el ambiente de aprendizaje  un interés que motiva al alumno a innovar y generar aprendizajes.
En este espacio se analizarán las potencialidades, los alcances, las limitaciones y los riesgos del uso de tecnologías de información y comunicación en el campo educativo.

Comentarios

  1. Vanessa León16 de septiembre de 2019 a las 8:30 p.m.

    Compañera Norma

    Me interesa ya saber un poco más acerca de las limitaciones que consideras para este blog, así como el conocer sus alcances (no de manera presente, si no futura), te comparto un articulo http://www.redalyc.org/pdf/979/97912444001.pdf que quizás te sirva en la información de tu blog.

    Saludos.

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez21 de septiembre de 2019 a las 7:49 a.m.

      Hola Vanessa:
      Gracias por compartir el enlace lo analizaré para completar información.
      Saludos

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  2. Nelly del Carmen17 de septiembre de 2019 a las 10:11 a.m.

    Estimada Norma, ya quedo la primera parte.

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  3. Yessenia ED17 de septiembre de 2019 a las 4:32 p.m.

    Hola Norma saludos, el tema que abordas es de gran importancia en nuestra labor docente, de manera concreta los ordenadores, dispositivos y redes digitales, son una gran oleada de manifestación tecnológica que causa asombros por su naturaleza, pero también invita a saber manipularlas para no solo admirar su inmensidad y profundidad de aportación en los centros educativos y, para que los aprendices y maestros experimenten nuevas formas de comprensión bio-tecno-social en cada una de las asignaturas, es decir que logren aprendizajes significativos que contribuyan a mejorar su calidad de vida presente y futura.

    Evidentemente las realidades que guarda el uso de las TIC en el ámbito educativo, encontramos cómo estas han sido un espacio adaptativo para los aprendices que desean explorar nuevas formas de aprendizaje, porque es un hecho que ya no es suficiente adquirir un conocimiento o dominar una técnica, sino que es necesario que el alumno sea capaz cognitiva mente y sobre todo, que desarrolle la capacidad de auto-gestión, de aprender a aprender.

    Por lo tanto, es necesario diseñar programas que las contemplen a través de las necesidades donde se busca cubrir las necesidades de enseñanza-aprendizaje promueve, y para lo cual es necesario empezar con un dominio conceptual sobre: Uso, manejo, riesgos y ética al utilizar Internet.

    Excelente día

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez21 de septiembre de 2019 a las 7:35 a.m.

      Hola Jessenia:
      Efectivamente el tema se torna interesante en el área educativa ya que la Sociedad de la Información impera la necesidad de cambios en el proceso enseñanza a través de las aulas virtuales. Tengo la oportunidad de haber manejado algunas plataformas en educación primaria que precisamente favorecen los ambientes de aprendizaje y hacen además de atractivas las actividades favorecen en los alumnos el trabajo colaborativo. Me he dado cuenta que las habilidades del docente requieren ser de niveles que correspondan a las necesidades de las herramientas digitales pero también a la par de las metodologías basadas en competencias.
      Gracias por tu aportación

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  4. Rodolfo Varela17 de septiembre de 2019 a las 5:54 p.m.

    Saludos compañera Norma.

    Eliges un tema sobrio y claro que puede facilitar la lectura de las entradas, así como genera una sensación de manejo serio de la información sobre las TICs; en un mensaje concreto dejas claro el propósito del blog y lo que vas a desarrollar en él, su contenido y las características del tema que se está analizando; la imagen es adecuada y acorde al tema, sólo me parece puedes hacerla un poco más grande, mejorando la relación de aspecto para los usuarios al momento de ingresar.
    Te deseo éxito en este blog y en lo que viene.

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez21 de septiembre de 2019 a las 7:37 a.m.

      Hola Rodolfo:
      Agradezco tus comentarios los cuales tomaré en cuenta para mejorar la imagen ante los usuarios.
      Gracias por tus sugerencias.

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  5. Liss Tovar19 de septiembre de 2019 a las 9:29 a.m.

    Buenos días compañera Norma.
    Sin lugar a dudas la sociedad está inmersa en una serie de cambios constantes, lo que exige innovar y desarrollar habilidades digitales que nos permitan ser más competentes día a con día y poder crear ambientes de aprendizaje que favorezcan el uso de medios y herramientas en línea.

    Por tanto es vital identificar las ventajas y desventajas que conlleva el uso de medios tecnológicos,para saber clasificar la información útil de la que no, el reto es enorme, pero dentro de los primeros pasos es actualizarnos sobre los alcances que la tecnología tiene en nuestras poblaciones estudiantil y docente.

    Saludos y un gusto compartir conocimientos.

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez21 de septiembre de 2019 a las 7:45 a.m.

      Buen día Liss:
      Importante es como docentes crear ambientes de aprendizaje a través de las aulas virtuales, sin embargo dentro de nuestra sociedad los intereses políticos encausan los procesos educativos dice Coll: "la SI la educación y la formación se convierten además en una prioridad estratégica para las políticas de desarrollo, con todo lo que ello comporta.”(Coll C.2008.p.114), entonces no centramos la educación en los alumnos si no en un mundo globalizado. De nosotros los docentes depende que nos preparemos en el uso de estas herramientas para que puedan darse verdaderos espacios significativos para los alumnos.
      Gracias por comentar

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  6. Elizabeth García L.20 de septiembre de 2019 a las 7:40 a.m.

    Hola Norma, tu tema es realmente interesante, en ocasiones no nos ponemos a pensar en los riesgos que tiene el uso de la tecnología en la educación, sino que, nos enfocamos en visualizar los factores positivos, dejando a un lado los negativos, los cuales pueden repercutir seriamente en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Es importante que se analicen profundamente todos los factores que van a intervenir en el proceso educativo, derivado de ello, considero que podremos llevar a cabo actividades que den resultados favorecedores en la educación. Saludos cordiales.

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez21 de septiembre de 2019 a las 7:48 a.m.

      Buen día Elizabeth:
      Efectivamente es necesario realizar mayor investigación acerca del uso de las tecnologías y comunicación educativa, muchas veces las espectativas son muy altas de los verdaderos avances que se observan. "Experimentan ciclos de sobre expectación y, al tiempo que son potencialmente disruptivas, todavía no han sido completamente comprendidas ni tampoco suficientemente investigadas.” (Veletsianos 2010, págs. 3-4)
      Gracias por tus comentarios.

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  7. Josh Guzmán21 de septiembre de 2019 a las 8:52 p.m.

    Hola compañera, el trabajo que nos presenta nos ayuda a considerar sobre el uso de la tecnología y esto nos permite ayudar a conocer los lados buenos y malos sobre el uso de las tecnología.

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez22 de septiembre de 2019 a las 12:03 p.m.

      Gracias Josh como profesional de la educación es una necesidad imperante el manejo de la tecnología con nuestros alumnos. Saber darle la utilidad adecuada depende de nosotros y para ello hay que prepararse y actualizarse.
      Saludos.

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  8. MARIA GUADALUPE GUZMAN HERNANDEZ21 de septiembre de 2019 a las 9:25 p.m.

    Buenas noches me interesa la temática que te enfocas de tu blog, además que considero que es de suma importancia que las nuevas generaciones identifiquen sobre los alcances, las limitaciones y los riesgos del uso de tecnologías de información, y que además utilicen de forma adecuada y sepan aprovecharla con el fin de lograr su aprendizaje.

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez22 de septiembre de 2019 a las 12:05 p.m.

      Buenas tardes María Guadalupe.
      Depende de nosotros como educadores el saber utilizar la tecnología con respeto y como una herramienta de aprendizaje y mostrar a los alumnos que es una herramienta de aprendizaje y su abuso puede hacernos adictos o involucrarnos en situaciones difíciles.
      Saludos

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  9. ACA22 de septiembre de 2019 a las 8:32 a.m.

    Hola Norma,
    Me parece adecuada la información que se encuentra en tu análisis. Me gustó la forma en la que presentaste los datos sobre las Tecnologías de Información y Comunicación en el campo educativo en México.
    Concuerdo contigo en que la capacitación del docente es primordial en el uso de las TICs pues será quien guíe a los alumnos al uso y desarrollo de estas habilidades. También me parece que, en ocasiones, las propuestas son un poco ambiciosas en ciertas regiones que tienen limitantes de capacitación y tecnología.
    Saludos

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez22 de septiembre de 2019 a las 12:09 p.m.

      Gracias por tus comentarios.
      Efectivamente el papel del docente en este uso de tecnologías es vital por lo que la actualización y capacitación siempre debe ser prioridad en un profesor que le interese desarrollar competencias en sus alumnos.
      Saludos

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  10. Maria Guadalupe Ortiz Cabrera22 de septiembre de 2019 a las 5:06 p.m.

    Estimada Lydia Norma

    Aprovecho el espacio para felicitarte por la información de tu cuadro comparativo, la cual se me hace muy completo; en ese sentido, quiero compartir contigo en una de tus aportaciones, al coincidir que una de las limitaciones en la implementación de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA, es integrar un equipo de profesionistas en su diseño y desarrollo. En este sentido, Coll y Bustos (2010), refieren que existe dos implicaciones para innovar y transformar las prácticas educativas mediante entornos virtuales; la primera es la existencia de un equipo multidisciplinario en el diseño y desarrollo de recursos, tales como: desarrolladores tecnológicos, profesores, diseñadores gráficos e instruccionales, y la segunda, que los profesores y alumnos, la usen para que se logre los objetivos institucionales, es decir, para que se considere como un verdadero entorno de gestión educativa integral.

    En este sentido, la existencia de equipos multidisciplinarios permite la realización de programas educativos a partir de las aportaciones de diferentes disciplinas, todo ello para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante el desarrollo de contenidos, materiales multimedia, ejercicios en foro, evaluaciones, entre otros; lo cual se ve reflejado en la modalidad de e-learnig y b-learning como propuesta didáctica innovadora y efectiva.

    Saludos cordiales

    Referencia:
    Coll y Bustos (2010). Los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/140/14012513009.pdf.

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez29 de septiembre de 2019 a las 1:13 p.m.

      Lupita:
      Gracias por leer, coincido contigo que el trabajo colegiado de los especialistas pueden participar en la elaboración de programas que favorezcan el aprendizaje.

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  11. Giovanna Gallardo Meneses22 de septiembre de 2019 a las 6:14 p.m.

    Buenas noches Norma

    un tema bastante interesante, realmente la tecnología motiva a los alumnos y si sabemos introducir actividades que realmente les interese, logramos un un aprendizaje muy significativo en ellos
    saludos

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    1. Norma Lydia Mondragón Ramírez29 de septiembre de 2019 a las 1:11 p.m.

      Gracias Giovanna:
      Efectivamente debemos aprovechar el interés en estas tecnologías en pro del aprendizaje.

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  12. Alejandra Gutierrez22 de septiembre de 2019 a las 7:02 p.m.

    considero que manifiestas perfectamente el objetivo de tu blog y me agrado mucho el tema que elegiste, felicitaciones!

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